” 她强调，中国一直是戴尔重要的国际市场。 突出重点，总结提炼。
刚到一个公司半个月，没有方向很多都不懂问了同事也没解决问题，向领导请教可以吗？ 当你刚加入一个新公司并且还没有掌握太多信息的时候，请向领导请教绝对是一个好的选择。与领导交流并向他们请教问题是你了解公司政策、流程和团队目标的一种有效方式。以下是一些建议： 1. 准备清楚问题的具体细节，并确保你已经尽力通过问同事或其他渠道解决问题。 2. 选择一个适当的时间与你的领导进行一对一的会议，例如在工作日规定的会议时间之外。 3. 诚实地向领导解释你的困惑，并表明你已经尝试过与其他人讨论问题。 4. 提问时要保持礼貌和专业，避免批评或过多负面情绪。 5. 向领导提供一些建议或者可能的解决方案，以展示你对问题的思考和承担责任的态度。 6. 倾听并接受领导给出的建议或反馈，并尽力理解和应用他们的指导。 通过向领导请教问题，你能够展示出积极主动的态度和对工作的投入，同时增加与领导的沟通和建立良好关系的机会。艾睿铂数据显示，66%的消费者表示计划增加对中国品牌的消费；为办好今年的菊展，市城市管理执法局精心布展，不仅为市民奉上了500多个品种、20多万盆花卉的“菊花盛宴”，更策划了“三尺讲坛润雨露笃辉胸墨韵秋风”科普讲座、“秋菊映渭水歌舞颂征程”专场演奏会、“菊呈雅集花韵芳华”花艺插花等一系列形式多样、内容丰富的文化活动，让广大群众在观赏俊美菊花的同时，了解宝鸡悠久的历史文化，学习丰富多彩的自然科学知识。
幼儿几岁接触英语合适？什么样的幼儿英语教材比较好？ 根据研究和教育专家的建议，幼儿大约在3-4岁左右开始接触英语比较合适。在这个年龄段，他们的大脑发育较为成熟，开始进入语言学习的敏感期。然而，每个孩子的发展不同，某些孩子可能在更早或更晚的年龄阶段开始学习英语。重要的是根据每个孩子的发展和兴趣来确定最佳的时间点。 在选择幼儿英语教材时，以下特点通常被认为是比较好的： 1. 互动性和趣味性：教材应该具有吸引孩子的方式，例如使用可爱的角色和有趣的图画，激发他们的兴趣和好奇心。 2. 渐进式学习：教材应该从简单到复杂，逐渐增加难度，以适应孩子的发展水平。 3. 综合性教学：教材应该涵盖听、说、读、写等多个方面，以帮助孩子全面发展英语能力。 4. 实用性和场景化：教材应该以实际生活场景为基础，教授实用的英语词汇和句子，以便幼儿能够在实际情境中使用所学的内容。 5. 资源丰富：教材应该配备一些音频、视频和互动游戏等辅助工具，以增加学习的趣味性和吸引力。 最重要的是选择适合孩子发展和学习风格的英语教材，以及给予他们足够的时间和机会进行英语学习。会上，由贵阳市红枫湖党支部书记曾永发领读学习党章、党的二十大精神、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》部分章节。 （六）由法律查明服务机构或者中外法律专家提供；